BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 

Ahora se trata de conocer las estrategias de recuperación de la información. Sus principios generales son:             

                                     

      Identificar términos específicos del tema, vocabulario especializado:

-palabras clave: sustantivos, verbos, nombres propios.

-emplear sinónimos de las palabras elegidas, variantes gramaticales.

-términos relacionados de significado parecido, o del mismo campo semántico.

     Traducir los términos en otro idioma, fundamentalmente en inglés.

·  Conocer la existencia del lenguaje documental o “controlado” (descriptores, tesauros, encabezamientos de materia) que se utilizan en catálogos, bases de datos, en páginas de Internet, diferente del lenguaje natural.

Lenguaje natural: términos libremente elegidos del lenguaje hablado. Al buscar por términos del lenguaje natural, se recuperan registros que contienen los términos de la pregunta, en todo el registro o en el campo seleccionado. Pero se pierden los sinónimos, otras posibles formas gramaticales, equivalentes en otras lenguas, etc.

Lenguaje controlado: términos de un lenguaje normalizado (tesauros, índices, encabezamientos de materia) dónde cada concepto está representado por un único término y cada término representa un único concepto, de manera que los problemas de sinonimia y polisemia quedan resueltos.

·        -  Utilizar la combinación de los términos con los operadores lógicos o “boleanos” para buscar en un campo (búsqueda sencilla) o bien en varios campos (búsqueda avanzada).

·          -  Acotar o “refinar” la búsqueda, en función de los resultados

     OPERADORES LÓGICOS OR, AND, NOT.

Los operadores son aquellos términos y símbolos que se utilizan en el proceso de búsqueda de información, para elaborar estrategias de búsqueda más eficientes. Aunque pueden varias de un catálogo a una base de datos, los más utilizados son:

OR

Operador Lógico OR

http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/OR.jpg

· Utilizar el operador OR para combinar términos.

· Recupera los registros en los que aparece cualquiera de los términos.

· Utilizar el operador OR para combinar términos. 

  Ejemplo: temperatura OR calor OR temperature

AND

Operador Lógico AND

http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/AND.jpg

      - Utilizar el operador AND para unir términos distintos.

      · Recupera únicamente los registros en los que aparecen todos los términos buscados. 

      Ejemplo: cáncer AND pulmón

NOT

Operador Lógico NOT

http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/NOT.jpg

· Utilizar el operador NOT para eliminar aspectos de las materias que no interesen. 

· Recupera los documentos en los que aparece el primer término y no el segundo. 

Ejemplo: (temperatura OR calor) NOT temperature

IMPORTANTE:

· Cuando se realiza una estrategia de búsqueda y se combinan varios conceptos en una misma frase, es necesario utilizar paréntesis (como en el ejemplo anterior).

· Todas las bases de datos tienen una ayuda sobre cómo utilizar los operadores.

     En la mayoría de sistemas de recuperación de información como catálogos, bases de datos o motores de búsqueda tienen implícito el AND. Para otras posibilidades es conveniente consultar los consejos de búsqueda donde explican qué términos se deben utilizar 

     Ejemplo: en ocasiones el NOT es un signo −, o para sinónimos se utiliza el  signo ˜) 

OPERADORES DE TRUNCAMIENTO: *, #, ?, $

Se utilizan para tener en cuenta variaciones en los finales de palabras (plurales, raíces comunes de palabras, variaciones idiomáticas, etc.).

Se utiliza el * cuando se omiten una o varias letras y la ? cuando se omite una sola, tanto si es en el medio o al final de la palabra.

Ejemplo: bibliot* recuperará: biblioteca, biblioteconomía, bibliotecario, bibliotecaria, bibliotecarios, bibliotecarias, bibliotecología.

OPERADORES DE PROXIMIDAD: NEAR, ADJ, SAME, WITH

Se utilizan para concretar las búsquedas, pues permiten indicar lo cerca que deben estar unos términos de otros; cuando más cerca estén, tendrán mayor relación temática.

Ejemplo: cambio climático NEAR global

LAS COMILLAS

Se utilizan para recuperar palabras compuestas o frases.

Ejemplo: "cambio climático", "violencia doméstica", "Espacio Europeo de Educación Superior"

IMPORTANTE:

El proceso requiere unos pasos: 

- Ordenar las ideas y acotar el tema de interés. 

- Solicita orientación del profesor y del personal de tu Biblioteca. 

- Te pueden ayudar los mapas mentales y la lluvia de ideas.

Hay que tener claros los conceptos clave del tema elegido:

- Identifica los conceptos principales y palabras clave del tema. 

- Conoce los sinónimos de dichas palabras clave. 

- Busca términos relacionados. 

- Utiliza los términos en la estrategia de búsqueda.

Fuente: http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/13_estrategias_de_bsqueda_de_informacin.html